摘要：重慶老師采用妙招讓思政課上得走心也走新,。通過創(chuàng)新教學(xué)方法、結(jié)合生活實際,、引導(dǎo)學(xué)生參與討論和實踐,，讓學(xué)生更好地理解和接受思政教育。老師注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和價值觀,，讓課堂充滿活力,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度。這樣的思政課不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識,，更讓思想得到了啟迪和升華,。

本文目錄導(dǎo)讀：

1. 重慶思政課教學(xué)的現(xiàn)狀
2. 重慶老師的“妙招”
3. 實施效果及影響

在當(dāng)代教育背景下,，思政課的教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，如何讓思政課走“心”,，即讓學(xué)生真心投入,、深度參與，同時又走“新”,，即不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,，是每一位思政課教師需要思考的問題，重慶的老師們在這方面做出了積極的嘗試,，總結(jié)出了一些“妙招”，本文將詳細(xì)介紹這些妙招,，以期為更多的教育工作者提供借鑒和參考,。

重慶思政課教學(xué)的現(xiàn)狀

重慶市作為西部地區(qū)的重要城市，其教育事業(yè)一直走在前列,，在思政課教學(xué)中,，重慶的老師們始終堅持以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神,，隨著時代的變遷,，學(xué)生對于思政課的期待也在不斷提高，他們希望課程既能傳授理論知識,，又能結(jié)合實際,，讓他們在生活中得以應(yīng)用，如何讓思政課走“心”也走“新”,，成為擺在重慶老師們面前的重要課題,。

重慶老師的“妙招”

1、以學(xué)生為中心,，注重情感交流

要讓思政課走“心”,，首先要做到以學(xué)生為中心，注重情感交流,，重慶的老師們深知這一點,，他們在教學(xué)過程中，注重與學(xué)生的互動,，傾聽學(xué)生的心聲,，關(guān)注他們的需求和困惑，通過情感交流,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和尊重,，從而激發(fā)他們對思政課的熱情和興趣。

2、創(chuàng)新教學(xué)方式，引入多元化教學(xué)方法

要讓思政課走“新”,，需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,，重慶的老師們嘗試引入多元化教學(xué)方法，如案例分析,、角色扮演,、小組討論等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí),，在體驗中感悟,，這些新穎的教學(xué)方式既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

3,、結(jié)合實際，讓理論落地生根

重慶的老師們注重將理論知識與實際相結(jié)合,，讓學(xué)生在生活中感受到思政課的實用性,，在講解社會主義核心價值觀時，老師們會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)象,，分析身邊的案例,，讓他們深刻理解和踐行社會主義核心價值觀。

4、利用現(xiàn)代科技手段,，豐富教學(xué)手段和形式

隨著科技的發(fā)展,，現(xiàn)代科技手段在思政課教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，重慶的老師們充分利用現(xiàn)代科技手段,，如互聯(lián)網(wǎng),、多媒體、微課等,，豐富教學(xué)手段和形式,，通過制作生動有趣的微課，讓學(xué)生在課余時間自主學(xué)習(xí),；通過在線互動平臺,，實現(xiàn)師生之間的實時交流，這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段讓思政課更加生動有趣,，更加貼近學(xué)生的生活,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維

重慶的老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維,，在教學(xué)過程中,，他們會引導(dǎo)學(xué)生多角度,、全面地看待問題，鼓勵他們提出自己的觀點和看法,，通過討論和辯論,，讓學(xué)生逐漸學(xué)會獨立思考，培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維,。

實施效果及影響

通過實施以上妙招,，重慶的思政課教學(xué)取得了顯著的效果,，學(xué)生們對思政課的熱情和興趣得到了激發(fā)，他們的思辨能力和創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng),，這些妙招也對其他科目教學(xué)產(chǎn)生了積極的影響,，推動了整個學(xué)校的教學(xué)改革和創(chuàng)新。

讓思政課走“心”也走“新”,，需要老師們不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，注重情感交流,，結(jié)合實際,，利用現(xiàn)代科技手段，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維,，重慶的老師們通過實踐總結(jié)出的妙招,，為思政課教學(xué)改革提供了有益的借鑒和參考，希望更多的教育工作者能夠?qū)W習(xí)這些妙招,，共同推動思政課教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展,。